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專有名稱說明
1. 機器人運動
機器人運動是指以機器人為比賽工具的體育運動項目。於2011年，國家體育總局將機器人運動納入國家第108項的社會體育項目；各省、市、自治區體育局在全國範圍內成立各級組委會。其後，監管中國機器人體育比賽的官方規則以及政府委員會及協會在國家體育總局的指令下逐步成立，包括於2012年12月實施的《中國素質體育機器人運動通用競賽規則》。
2. 全國學校體育機器人聯盟
全國學校體育機器人聯盟為教育部領導的第八大聯盟，於2015年由教育部及工委會成立。聯盟宗旨是提高民族素質；以全面提高人才的綜合素質為目標，以機器人為教育實踐工具，培養身心健康、具有創新創造能力的人才。
聯盟由全國大中小學、職業院校以學校團體名義加盟，協助機器人運動在學校內的推廣，並且得到教育部、國家體育總局的高度重視。於學校發展機器人教育計劃須獲聯盟認可。首批於2015年獲准成為全國學校體育機器人聯盟會員單位達205間，提出申請的學校近6,000間。
| 全國學校體育機器人聯盟領導成員： | |
|---|---|
| 主席 |
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| 執行主席兼秘書長 |
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| 副主席 |
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| 副秘書長 |
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3. CQE
──機器人素質教育
CQE是中國機器人素質教育(China Quality Robot Education)的縮寫，是以提高全民族素質為宗旨的教育，注重開發受教育者的潛能、促進受教育者德智體各方面的發展為基本特徵的教育。
全國學校體育機器人聯盟依據《中華人民共和國教育法》有關規定，在全國學校體育機器人聯盟成員單位中廣泛開展空中機器人、陸地機器人等教育教學工作，大力推廣機器人教育、體育、賽事和國際交流活動，以深入開展素質教育工作。機器人素質教育不僅強調全面性，而且強調全體性、協同性、創造性、基礎性和發展性。由於機器人學科知識是跨領域的綜合學科，它既體現教育思維，也表現實踐模式，即實踐創造理論，理論結合實踐。因此，機器人素質教育有利於克服「應試教育」的弊端，為全面貫徹中國教育方針開闢了具體而有效的新途徑。
4. CQE業務
神通機器人教育集團有限公司配合全國學校體育機器人聯盟工作委員會，籌備拓展國內校本機器人教學之相關業務，簡稱「CQE業務」。
公司積極配合全國學校體育機器人聯盟各單位成員，在學校開展機器人教育的宣傳推廣工作，通過機器人教學、演練、競賽，使更多學校、師生、家長紛紛重視機器人教育及相關教學工作的重要性。以上工作獲得全國學校體育機器人聯盟成員、培訓課程場地的大力支持。
5. 神通卡
神通卡是集銀行卡功能、通訊功能、資料卡功能於一身的接觸型IC智能電信卡，廣泛應用於各種網路（包括互聯網、電信網、電視網、金融網等）終端。